一、培养目标
对外汉语教育专业的培养目标：研究汉语作为第二语言的教育原理、教育过程和教育方法，并用来指导教育实践，从而能够更好的实现学习者德智体美全面发展的教育目的。本专业为社会培养应用型、复合型、创新型人才。学生不单要具备语言学知识还包含心理学、教育学、文化学、社会学、横断学科及哲学七门学科的相关理论知识。目的是培养出融贯古今，学贯中西的综合人才。学生能够将理论应用于汉语教学中并具备在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位中工作的素养。本专业培养本领过硬的、能够服务地方经济发展的高层次应用型专门人才。
二、培养要求
1、思想品德
热爱祖国，拥护党的领导；维护民族团结，了解国家相关民族政策；遵纪守法，具有良好社会公德。
2、业务能力
（1）系统掌握语言学、教育学、心理学、文化学等基础理论学科的基本知识；
（2）系统掌握汉语国际教育的基本理论，紧跟学术前沿，探析学科发展趋势及理论走向；
（3）掌握汉语作为第二语言教学的专业技能，熟悉对外汉语教学的基本理论与方法，为进行对外汉语课堂教学打好基础；
（4）掌握普通语言学知识、汉语专语语言学知识、具备对外汉语教师应有的心理学和教育学素养。加强体育锻炼，提高艺术鉴赏能力，能够用横断学科和哲学方法研究相关问题并解决问题；
（5）对中国古今文化及中外文化有较深入的研究，具备较宽广的文化视野。熟练掌握一门外语，具有一定的跨文化交流水平；
（6）熟悉国家有关语言文字传播和对外交往的相关政策法规，具有一定的外事活动能力；
（7）具有不断获取新知识的能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力。
3、综合素质
（1）身体健康、遵纪守法、有社会责任感的良好公民；
（2）积极进取、爱岗敬业、知耻后勇的合格教师；
（3）心灵康健、关爱学生、理论扎实、受人爱戴的对外汉语教师。
三、主干课程与实践环节
1、主干课程：汉语国际教育概论、汉语国际教育教学法、汉语国际教育课堂教学设计、第二语言习得概论、汉语国际教育理论与方法、中国文化概论、西方文化概论、跨文化交际导论、基础英语、现代汉语、古代汉语、语言学概论、心理语言学、文化语言学、汉语写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、教育学、现代教育技术等。
2、主要实践性教学环节：课堂教学实践、课余活动教育实践、专业社会实践和课堂教学见习与实习等。
四、学制与学位
标准学年：4年，学习年限为3-6年
学位：文学学士学位
