12月3日19：30，首都师范大学文学院副教授徐建顺应邀到贵州民族大学（十里河滩校区）行政楼第五会议室开展题为“中华传统读书法——吟诵”的学术前沿讲座。文学院院长龙耀宏教授、副院长吴电雷教授、张成副教授、祝云珠副教授、人民出版社刘泽海主任出席讲座，文学院部分学生到场聆听。本次讲座由文学院院长龙耀宏主持。
讲座现场
龙耀宏院长简要介绍了徐建顺副教授，同时代表我校全体师生热烈欢迎徐建顺副教授莅临文学院讲学，并感谢徐建顺副教授帮助和支持我院工作的开展。
徐建顺介绍了首都师范大学国家社科基金重大项目“中华吟诵的抢救、整理与研究”的文化意义，展示了团队采录的重要资料，提升了同学对吟诵价值、意义的认知。就此，他分别从：吟诵是什么?吟诵有什么规律?吟诵对古诗文意味着什么?吟诵对古诗文学习有什么用?四个问题展开讲学。
徐建顺副教授
吟诵是是汉文化圈中的文人们诵读汉诗文的传统方式，从先秦开始，通过私塾、官学等教育系统，口传心授，代代相传，流传至今。徐健顺老师从吟诵是什
么开始讲起，通过视频和现场的演示充分勾起了同学们的兴趣。汉语诗歌的原初表达方式，也就是它的创作方式，也就是当作者创作的时候，在他心里流动的声音是什么样的，用什么方法创作的，就该用什么方式欣赏它、学习它、诵读它。在徐建顺副教授的指导下，同学们亲身体验了《诗经•小雅》中的首篇《鹿鸣》，用亲身感受去认识吟诵的规律：平长仄短指吟诵格律体诗文的时候，在二、四、六等节奏点上，平声长而仄声短，加上平声的韵脚也长，这样就形成了一种变化丰富而又错落有致的长短规律。
互动现场
最后，龙耀宏院长即兴给同学们带来了一段吟诵，热烈掌声过后，他说到，希望在座的广大语言学研究爱好者通过对本次讲座的仔细聆听，能够将徐建顺副教授讲解的吟诵知识运用到自身课程教学、项目研究中去，将吟诵这快速消亡的文化遗产加以抢救和传承。讲座在同学们热烈的掌声中结束。
龙耀宏院长
文字|王兴花
图片|李小米
